Toulouse-Austausch zu Besuch in Kiel

Wie jedes Jahr hatten wir den französischen SchülerInnen empfohlen, unbedingt nicht nur die Badesachen, sondern auch die Regenjacke mitzubringen. Aber dieses Mal hatten wir Glück und lauter sonnige Tage. 

So begann unsere deutsch-französische Woche mit einem gemeinsamen Frühstück in der Schule und einem Ausflug nach Laboe. Nach der obligatorischen U-Boot-Besichtigung der Franzosen inklusive Rundumblick vom Ehrenmal haben wir in deutsch-französischen Kleingruppen ein Minigolfturnier gespielt und dabei viel Zeit gehabt, uns wieder und weiter kennenzulernen.

Frühjahrskonzert als Exit-Game

Am 19. Mai 2026 fand um 18 Uhr unser großes Konzert in der vollbesetzten Aula statt. Der Mittelstufenchor and Friends, die Big Band und Musik-Extra hatten sich monatelang auf die Fortsetzung des Frühjahrskonzerts 2025 „Eleanor in der Digi-Welt“ vorbereitet. Das Ganze war aufgebaut wie ein Exit Game, was für eine fantastische Stimmung und riesige Spannung im Publikum sorgte.

Ein echtes Highlight des Schulchors war der Song „Surface Pressure“ aus dem Disney Film Encanto.

Chemiekurs untersucht Mikroplastik in der Kieler Förde

Im Rahmen der Kieler Zukunftswoche besuchte der Chemiekurs der 12. Klasse gemeinsam mit Frau Löptien und Frau Ehmke einen Workshop des Vereins One Earth – One Ocean e.V. zum Thema Mikroplastik. Ziel der Veranstaltung war es, einen Einblick in die Ursachen, Folgen und Nachweismethoden von Mikroplastik in unserer Umwelt zu erhalten.

Im praktischen Teil analysierten die Schüler*innen zwei Wasserproben. Dafür wurde das Wasser zunächst gefiltert und anschließend unter dem Mikroskop nach möglichen Mikroplastikpartikeln untersucht.

Toulouse: Eine unvergessliche Erfahrung

Vom 17. bis zum 25. März 2026 hatten die Zehntklässler und Zehntklässlerinnen des Gymnasiums Wellingdorf die Möglichkeit, am Schüleraustausch mit unserer Partnerschule, dem Lycée Pierre-de-Fermat, in Toulouse teilzunehmen.

Aus unserer Schule reisten 14 Schüler und Schülerinnen nach Toulouse. Begleitet wurde die Gruppe von Frau Dr. Fandel und Frau von Campenhausen.

Auf der Suche nach Antworten auf physikalische Fragen

Was macht eine Nebelkammer? Kommt kosmische Strahlung auf der Erde an und welche Kräfte wirken zwischen Elementarteilchen?
Diese Fragen wurden dem Physikprofil des 12. Jahrgangs am 27. April im DESY beantwortet, einem Forschungszentrum in Hamburg, das sich mit der Struktur und Funktion der Materie beschäftigt.

Um 9 Uhr haben wir uns im Schülerlabor auf dem DESY-Gelände getroffen und bekamen eine kurze Einführung in fünf Experimente, die wir anschließend durchführen sollten. Dabei ging es um die Braun’sche Röhre, das Fadenstrahlrohr, Induktion, den Millikan-Versuch und Myonen-Detektoren. Wir haben in Zweiergruppen jeweils einen der Versuche durchgeführt und unsere Zwischenergebnisse den anderen Gruppen vorgestellt.

Nach einer Mittagspause in der DESY-Kantine erhielten wir Informationen über den Teilchenbeschleuniger und wie er funktioniert. Bevor wir uns diesen anschauten, betrachteten wir noch die Nebelkammer und werteten unsere Versuchsergebnisse vom Vormittag aus.

Für uns war es ein lehrreicher Tag, an dem wir unser Wissen aus dem Unterricht festigen und erweitern konnten. Zudem bekamen wir einen guten Einblick in die aktuelle physikalische Forschung.

Religion vor Ort: Besuch in der Synagoge

Wie lang ist eine Tora-Rolle? Müssen jüdische Kinder am Schabbat Hausaufgaben machen? Wie läuft eine jüdische Hochzeit ab? Die beiden Religionsgruppen der 6. Klassen hatten sich intensiv mit dem Judentum beschäftigt, bevor sie am 28.04. gemeinsam die Synagoge in der Waitzstraße besuchten. Als Vorbereitung sammelten sie viele Fragen, die sie dem Vorsitzenden der jüdischen Gemeinde, Walter J. Pannbacker, bei dem Besuch gespannt stellten.

Lange Nacht der Antike – Rätselspaß für Entdecker

Bei der „Langen Nacht der Antike“ stellten sich rätselbegeisterte Schülerinnen und Schüler der 7. bis 10. Klassen einer spannenden Herausforderung: Auf einer Reise durch Italien – dem iter italicum – galt es, knifflige Aufgaben zu lösen und antikes Wissen unter Beweis zu stellen.

Mit viel Engagement wurde gerätselt, kombiniert und geknobelt. Alle Teams meisterten die Stationen erfolgreich und bewiesen Teamgeist sowie Ausdauer. Am Ende konnte sich ein Team aus der 9. Klasse den Sieg sichern.

Die Veranstaltung war ein voller Erfolg und hat allen Beteiligten großen Spaß gemacht. Wir freuen uns schon jetzt auf die nächste „Lange Nacht der Antike“ im kommenden Jahr!

Philosophie-Projekt: Meine ideale Stadt Kiel

Der Philosophie-Kurs 6ac hat sich im Rahmen der Unterrichtseinheit „Raum und Zeit als Ordnung der Wahrnehmung und der Wirklichkeit“ vom 17.02.-13.03.2026 mit der Frage nach der Gestaltung von Raum beschäftigt.

Angestoßen durch die Diskussion um eine Stadtbahn in Kiel, wurde den Schülerinnen und Schülern die Frage gestellt, wie für sie die Stadt Kiel idealerweise aussehen würde: Wie würdet ihr Kiel gestalten und warum so?

Musik und Schnee in Noer

Vier Tage lang verbrachten die Bigband, Musik-Extra und der Mittelstufenchor and Friends im Schloss in Noer. Wieso? Machten sie um diese Zeit eine Klassenfahrt? Nein, das war die Musikfahrt, die jährlich im Februar stattfindet. Dort probten sie für das Konzert im Frühjahr. Auch dieses Jahr war es wieder so.  Die Fahrt begann am Dienstag, dem 10. Februar 2026 auf dem Lidl-Parkplatz.

Wie schwer ist unser Schneemann?

Wie schwer ist unser Schneemann?
Dieser Frage gingen in diesen winterlichen Tagen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a nach. Hierfür musste natürlich erst einmal ein Schneemann (oder auch eine Schneekatze) gebaut werden. Anschließend wurden die Kunstwerke vermessen. Aber wie kommt man jetzt an das Gewicht? Bis auf eine Ausnahme waren alle Exemplare zu schwer und zu empfindlich, um sie auf die Waage zu stellen. Deshalb galt es, eine Strategie zu entwickeln. Zunächst wurde ein Kubikdezimeter Schnee bzw. eine Katzenpfote gewogen. Anschließend galt es, begründet zu schätzen oder auch zu rechnen, wie oft der Kubikdezimeter bzw. die Katzenpfote wohl in den Schneemann passt.